対象者別
山田 聡子 やまだ さとこ
1.手術看護認定看護師が在籍する施設における術前看護の実践状況と関連要因、日本手術看護学会誌、21(2)、58-65、2026.
2.初めて模擬電子カルテを使用する看護学生による情報収集方法の実際、日本赤十字豊田看護大学紀要、20(1)、69-75、2025.
3.シラバス分析による看護系大学のキャリア教育科目の現状、日本赤十字豊田看護大学紀要、20(1)、29-36、2025.
4.看護基礎教育における超音波画像診断装置を導入した静脈血採血演習の学習効果、日本赤十字看護学会誌、26(1)、91-98,2025.
5.臨地実習指導者の役割遂行における自己評価指標の開発, 日本看護学教育学会誌,31(3),1-10,2022.
6.ICUにおける人工呼吸患者の苦痛に対する看護実践, 日本クリティカルケア看護学会誌,17, 89-97,2021.
7.中高年看護師のワーク・エンゲイジメントと看護実践能力との関連, 日本看護管理学会,25(1), 34-45,2021.
8.Proxy evaluation of dignity expectations and satisfaction of older patients with dementia by family members and nurses, Nursing Open, https://doi.org/10.1002/nop2.1024、 2021.
9.ICUにおける人工呼吸患者と看護師のコミュニケーションの困難さおよび代替コミュニケーションの検討:文献レビュー,日本クリティカルケア看護学会誌,16,11-27,2020.
10.看護基礎教育における注射技術の教育内容の検討-基礎看護 技術テキストの記載内容の分析-,日本赤十字豊田看護大学紀要,15(1), 49-59,2020
11.看護基礎教育において学生が身に付けておくべき注射技術に関する研究-看護教員と新人看護師研修担当者の認識:第1報-,日本看護学教育学会誌,29(3), 57-68,2020
12.基礎看護技術教授内容の検討-基礎看護学実習における技術項目の実施経験の確認から-,日本赤十字豊田看護大学紀要 ,15(1),41-47,2020
13..臨地実習指導者の現状と課題,看護教育,600-604,2013,医学書院.
14.看護教育専門家から臨地実習指導者への役割期待-実習受け入れ準備と学生指導における役割,看護教育,756-760,2013,医学書院.
15.看護教育専門家から臨地実習指導者への役割期待‐病棟スタッフ・ 看護教員との連携における役割,看護教育,854-857,2013,医学書院.
16.The Essential Roles of Clinical Nurse Instructors in Japan, Nursing & Health Sciences,14(2),229-237,2012.
17.看護教員が期待する臨地実習指導者の役割-フォーカスグループインタビューに基づく検討-, 日本看護学教育学会誌,20(2),1-11, 2010 等
愛知県看護協会長表彰
日本看護協会長表彰